舞典华章-舞蹈网

标题: 幼儿舞蹈如何掌握好律动 [打印本页]

作者: 启蒙先生 时间: 2012-4-2 10:57
标题: 幼儿舞蹈如何掌握好律动
幼儿舞蹈如何掌握好律动
一、什么是律动
  “律动”两个字是希腊语Ryhmos变化发展而来的。英语称Rhythmic是节奏的意思。从字意上讲，律动可解释为有韵律节奏的身体动作。在幼儿园里又称为昕音乐动作，就是幼儿听了音乐，敏感地领会音乐节奏、内容，直觉地产生一种与音乐节奏内容相适应的感情，这种感情自然而有节奏的通过身体动作与姿态表达出来。这种由音乐节奏激发感情，同时又把感情变为节奏动作的表现，就是“律动”。
   二、律动教育的意义河南舞蹈艺考培训班qcwudao.soxsok.com
瑞士音乐教育家达尔克罗斯于1902年创始了"律动舞蹈体操”，自从有了正规的教师与教材，这套“律动舞蹈体操”于1910～1914年流传于世界各国，当时的律动并不作为一种艺术表演形式，而是作为一种艺术教育的手段和方法。但是达尔克罗斯所倡导的律动教育主要特点即通过人体有感情、有节奏的舞蹈，表现出各种不同高低．速度，力度等的音乐内容，对婴幼儿的早期舞蹈培训具有非常重要的意义。因此成为托儿所、幼儿回向婴幼儿进行音乐舞蹈的主要的．不可缺少的内容之一。

   由于婴幼儿从诞生开始，人体内许多生理现象，如均匀地呼吸，有规律地心脏跳动，匀称地手脚活动，都是有节奏的运动。这种自然、天生的生理现象是进行律动教育的生理基础。又由于他们正处在生理，心理成长发育的重要时期，特别爱好活动，爱好模仿，需要做各种各样动作来满足他们好动，好模仿的迫切愿望，反映他们的思想和感情。他们听了不同性质的音乐，就能引起情绪上共鸣，就要用动作来表达他们对音乐的感受。这不仅促使节奏感的发展，提高对音乐的感受力，而且能促进婴幼儿的感觉，知觉思维，活动能力及各部器官的迅速发展，同时也加强了小脑与情绪中枢的联系。在各种不同的音乐伴奏下，引起婴幼儿活泼、开朗、愉快，积极的情绪。由此可见，律动教育不仅成为对婴幼儿进行早期舞蹈教育的首要途径，而且是促进婴幼儿身心发展的教育手段，也是婴幼儿十分喜爱的一项音乐活动。

作者: 225922wyl 时间: 2012-4-4 20:12
不太懂

欢迎光临舞典华章-舞蹈网 (//m.kunlunjiyan.com/wudao/)