>我们国家现在的师范院校有一个普遍的现象就是生源问题，目前存在着很大问题（我单从舞蹈方面着手）。最关键的影响莫过于扩招吧，记得从90年代末开始的吧！这样一来，许多的学校也为了学校的（盲目）发展，努力的扩大自己生源，师范专业类学生基本上就是一首歌解决了问题。这样导致的结果自然是非常的明显的！</P>>我现在带的学生当中。除了极个别的是从中师过来，有一定的基础之外，其他的大部分都是从来没有接触过舞蹈的，有的也仅仅是在学校的时候参加过什么节日的演出而已！</P>>试问，这样的条件下我们的舞蹈课程怎么安排！又该怎么去教，怎么去让学生学？</P>>象这样的学校体制，基本上是为中小学培养教师，实际上作为教师是真的很难带的，并且影响学校的教学质量，但是一切都是与经济利益挂钩的，当然这样做也为很大一部分不能考起理想学校的学生提供了学习的空间，这也是现在大多数学校普存在的问题！所以事物是矛盾的，是在矛盾的 过程中发展的 ！</P>>其实倒不然。</P><>首先，师范院校培养的学生以后将从事的职业是中小学教师，而并不是舞蹈演员，这样的话，更需要他们全方面发展，就象除了学习舞蹈专业，还要学声乐、钢琴、器乐以及理论知识，这相对舞蹈演员来说有很大的优势就是就业面比较广。而且，学习了舞蹈教育的学生表达能力更好，更有教学经验。有的舞蹈演员只会跳，就是开不了口，只能给舞蹈老师专门去做示范，这才可悲呢。</P><>再次，虽然没有学过，但是他们既然能考得进来，那说明他们的乐感、节奏感还是不错的，即使从大一才开始学，只要老师督促得紧，自己能吃苦，还是会有所作为的。</P><P>以上皆为本人教学中的一点小小的体会，大家一起探讨探讨。</P><P>最后，我相信 <A><a href="http://www.woodao.com/bbs/dispuser.asp?name=woodao" target="_blank" ><FONT color=#990000><B>woodao</B></FONT></A></A> 是一个优秀并负责的舞蹈教师，你一定能培养出优秀的舞蹈教育人才。祝福你！</P>[em01]>谢谢 jude 的鼓励和鞭笞,在这个岗位上一天,也就会努力一天!</P><>只是如何去面对这每一天,就成了我的工作!!! 呵呵!</P><>jude ,你的话也是事实,但是忽略的是舞蹈教育,和综合教育的区别!就象我的舞蹈生涯开始一样,如果老师知道的多一点,了解的多一点,那么学生的受益将是决然不同的!</P><P>现在的音乐教育就是这样,出来的人的确是多面的,象我的老师,也很有能力,但是对于相对的专业来讲,总是要缺的!</P>>我来说说吧，</P><>我就是音乐专业毕业的学生，</P><>高中也是读的专业学校，但当时因为又要考文化又要考专业，</P><P>所以舞蹈课根本就没开过，</P><P>就要考试的时候教了一两节课的律动。。</P><P>上大学吧老师教也就教了大概三种舞，</P><P>藏舞、蒙古舞、和云南花灯等舞蹈的基本动作，</P><P>再就是教跳了几个成品舞，</P><P>工作了（我现在就是教中小学音乐的教师），</P><P>难免要遇到活动给学生编舞的时候，</P><P>就觉得自己学的真是太少了，</P><P>我就买舞蹈光盘照着跳，</P><P>现在觉得是在光盘上学的比在学校学的实用多了，</P><P>所以我觉得楼主在教师范类比如像我这种学生，</P><P>可以教实用一点的，</P><P>毕竟没多长时间，也没底子，</P><P>关键是多教些舞种（我不专业也不知道这个名词用得对不对，呵呵）</P><P>知道每种舞的基本手形动作之类的，</P><P>这样工作了才实用，</P><P>以上只是我的一点感受，</P><P>呵呵。。。。</P>>中，小学没有专门的舞蹈课！</P><>只学校的舞蹈队之类的！</P><>只有什么节日比赛才派上用场！</P><P>师范院校的就业方向在哪呢？</P><P>中等师范的音乐专业吗？</P><P>因为那里有舞蹈课！</P><P>该不是艺术学校的舞蹈课？</P><P>能教吗？</P>>还是多学点好，至少不会出现一到有演出就得看光盘，似乎原创以离我们很远了．总是那几个翻来翻去的金奖作品．为什么？还不是理论实践都不过关嘛 更怎么谈创新呢？ 呵呵</P>>现在中师基本都取消完了~~</P><>师范院校的毕业生一般都分到了中小学，</P><>特别是专科生，</P><P>中小学确实是没开舞蹈课，</P><P>但是就活动要跳舞这一片来说，</P><P>学习多个舞种却是最基本。。。最实用的。。</P><P>要要求一个骨骼各方面都已经发育得差不多的人在短短的三四年时间里练出专业水平，</P><P>那是不可能的。。</P><P>正如楼上有朋友说的，</P><P>中小学教师本来要求的就是各方面都懂一点，</P><P>但门门都精却是不实际的~~</P>>难免要遇到活动给学生编舞的时候，就觉得自己学的真是太少了，我就买舞蹈光盘照着跳，现在觉得是在光盘上学的比在学校学的实用多了，所以我觉得楼主在教师范类比如像我这种学生，</P>>可以教实用一点的，</P>>毕竟没多长时间，也没底子，关键是多教些舞种（我不专业也不知道这个名词用得对不对，呵呵）知道每种舞的基本手形动作之类的，这样工作了才实用，以上只是我的一点感受，</P>>我觉得2+3应该比较合适，一个负责的老师都会为学生想很多问题，如果单纯只是为了某些利益而应付学生的话，我觉得这样老师会有愧疚感，学生小的时候可能是不大会去想，觉得能稍微学一些就好了，但是他们日后会反过来怨恨老师的，他们会觉得这是老师的不负责。</P><>另外，小提一点，我觉得3应该稍微改一下，多方面发展，提高综合素质。最重要的还是专业了，特别是它各方面的基本功，我现在是深有体会，后悔莫及了：（</P><>随便说说，如果有哪里说的不对的地方，还望谅解！~</P>>通常都是学的时候不好好学</P><>真正要用的时候再去后悔</P><>唉~~~~~~~</P>>我也说几点吧~</P><>我现在是师范学院的学生，主专业是舞蹈，不过我觉的专业课实在太少了，每个星期一节，感觉老是吃不饱，该学的技巧还没学，感觉自己进了学校后也没比以前进步多少，心里很急啊，这样子出去怎么吃的开呢？？？</P>>我们以前自己找老师学的</P><>光靠老师是不够的~!!!!</P><>多找些其他的方法和途径学习撒~!</P>>我们学校现在开了舞蹈方向,学是学4年,可是呢,四年里课程的设置却不以为然,每个星期就是一节舞蹈课,而假如哪个学期开了理论课的话,那么这个学期就没有了实践课了!</P><>这样下来我也不知道怎么才能教好她们了!</P>>我个人认为，不一定只有艺校上来的学生才能到艺术院校，即便是一些高中生，他的专业能力也不差，差的可能是一些技巧，和规范，但是这些孩子的领悟能力不会太差，所以我认为你还是应该高标准的要求他们，让他们自己去吃透，即使他们的能力让他们不能完全掌握好，但最起码他见过，做过，有过感觉，这样你机无愧于自己，也是他们对得起大学生活！</P><>你觉得呢！！！</P>>课程设置的话是一个大问题</P>>专业课太少真的很难学到什么</P>>你最好四年的课程安排都要有一个大致的了解</P>> 一星期一节太少了，跟业余班一样是学不到很多的，我们一星期光专业课就20节，我还觉得不够，想你说的那样，只能多教一些元素的东西，让他们在下面练。意思就是说课堂内容量一定要大才行，不能只靠一些组合来练了，要拿单一的元素来教，让他们自己组合，变化。可以定期让他们用学过的元素按照动律自己编一些组合当作作业来做，效果可能会好些！</P>>不然只能教方法，但学生不一定自觉去学</P><>晕~~~</P><>怎么这么少咯？不过学校是不是想试验看看能不能开设舞蹈类</P><P>那你在排节目的时候多费点工夫让学校领导眼前一亮撒~！</P>>现在的我已经落伍了，想当初我放弃舞蹈，是因为我没钱，包括家里也不支持，是不是很现实？没办法，而现在的我已经工作了！</P><>公司要求员工要向多方面发展，你看，现在的我又蠢蠢欲动。</P>>那也好啊</P><>多学点只有好处没有坏处的</P><>你多咨询看看哪里有培训的咯</P><P>另外可以自己买碟在家学啊</P><P>不过要买正规一点的哦，找一个内行一点的带你去啦~！</P>>大家的意见都很不错！但是一个一般的师范院校要开个舞蹈类可以说是很不容易的！当然争取是不可能放弃的！</P>>加油啊~！</P><>我觉得应该从小学开始就重视素质教育</P><>而且既然开了音乐课，为什么不开舞蹈课呢？</P>>呵呵 努力好像光靠我们是不行的，上面没有政策下面也就没有对策啊！</P>>上面的政策是只刮风不下雨</P><>说了很就要提倡素质教育</P><>只喊口号不见行动</P>>要看到时候我们的 娅娅 当了领导 嘻嘻 可能会好的!</P>>我同意juder 看法</P><>我们所培养的不是演员，而是中小学的教师</P><>那么在教学上应该注重学生多方面素质的培养</P><P>比如：让他们尽可能多地了解各个民族舞蹈的特点和基本动作、舞蹈创作应把握的原则与</P><P>方法</P><P>尤其是舞蹈创作这一方面的知识，对于现在的中小学舞蹈教师来说，是最为重要的，这</P><P>样，我们才会在今后的舞台上看到更多更好的原创舞蹈作品</P><P>这样一来，你也不会感到舞蹈事业后继无人啦！！！</P><P>（纯属个人看法，说得不对，请woodao老师见谅）</P>[em40][em40][em40][em35][em35][em35][em35]>但是你说多了解也不能让我们学的半生不熟啊 所以我很郁闷</P>原帖由 liuwengo 于 2006-4-4 19:51 发表
呵呵，我就是你说的这样的学生，我觉得还好啊。。。不像你说的这么差啊。。。有些专业院校的上来的学生不一定能比得上我们高中上来的，高中考上来的学生能吃苦，有思想。音乐知识以及理论上有比专业上的学生强。。只 ...
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