舞典华章-中国舞蹈网

标题: 怎样才可以让绷着脸跳舞的小朋友活起来> [打印本页]

作者: guguaiguaishou 时间: 2007-10-4 16:24
标题: 怎样才可以让绷着脸跳舞的小朋友活起来>
本帖最后由舞空舞色于 2012-4-9 04:39 编辑

怎样才可以让绷着脸跳舞的小朋友活起来?我们班有个孩子平常笑起来可漂亮了,可是一跳舞就绷着脸,我试了好多方法都不见效,怎么办?请大家帮忙想想,出个招

作者: 帕格尼尼0510 时间: 2007-10-4 17:44
本帖最后由舞空舞色于 2012-4-9 04:39 编辑

我的经验就是我先笑，而且我笑得要夸张。呵呵。老师要边做动作的时候边示范，有时候挺尴尬的，但是学生他是很喜欢模仿老师的。时间长了，他自己就能做到了

作者: wwyx1015 时间: 2007-10-5 18:48
楼上说的好，示范很重要

作者: GorbarchoV 时间: 2007-10-5 23:02
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作者: hyicecream 时间: 2007-10-8 06:24
孩子小,容易做者这样,忘了那样,所以要时刻提醒,要注意表情,形成习惯后自然就好了.

作者: 夏夜吉他 时间: 2007-10-8 20:07
对着镜子，表扬说如果微笑就很好了。小朋友们上进心强，可以代表性的表扬一两个，其他的也会逐步好起来。

作者: 王冠 时间: 2007-10-10 16:17
我觉得应该给于一定的情节，让他们自己发挥想象，这样笑起来更加自然

作者: 舞韵琴声 时间: 2007-10-31 16:59
教师的示范很重要！老师笑了，学生也会笑的，家长也会跟着笑，你的课堂就是一片笑的海洋！:yiqi:

作者: zi-yuan-xin 时间: 2007-11-17 17:30
多给孩子鼓励，课堂气氛活跃。

作者: 孙翔000 时间: 2007-11-18 22:55
关键是我们的课堂内容是否是孩子们喜欢的！
老师是否是孩子们喜欢的！
只要用心去投入到孩子的心里去融入到她们的学习中去我相信这个问题很简单！

作者: 孙翔000 时间: 2007-11-18 23:04
可以用事、用人、用景来引导学生进入感情！
我很讨厌老师强制性让学生笑！这种笑看上去很痛苦！
在上课和舞蹈前可以让让她们静下来闭上眼睛听你将个故事或有关美的语言。。。。
让她们把美记入大脑。。。。。再用小脸蛋表现出来。
哪个做的最自然最美当然是有奖励的哦！课堂上鼓励和激励不可缺少的！
我相信这个办法是有效的！
试试！

[ 本帖最后由孙翔000 于 2007-11-19 10:24 编辑 ]

作者: xu111 时间: 2007-11-19 02:29
带着同样的问题学习各位网友的高见谢谢了！

作者: 粉菠萝 时间: 2008-1-4 18:28
谢谢各位了！

作者: 完美去求 时间: 2008-1-7 11:50
　　　　　　　　我们班的学生是刚开始都笑．．．笑着笑着就没有表情了～！

作者: wwyx1015 时间: 2008-1-7 22:06
表情也需要单独训练的，可以让他们从摆美美的造型开始带上笑容，
要让他们觉得自己很漂亮，要有自信。

作者: sh_wxy 时间: 2008-1-9 14:38
多表扬笑的小朋友，告诉其他学生笑着跳舞有多美，慢慢的其他的孩子就会习惯笑了。

作者: slsqsng 时间: 2008-1-10 20:35
我也有同样的问题　　上课时多鼓励　多表扬　孩子们乐得跟苹果似的　　我有个小窍门＂变脸＂同样的动作拉着脸跳一遍　再带着笑脸跳一遍　　他们自然知道怎样美了！

作者: 加肥猫 时间: 2008-1-11 01:15
老师的状态很重要。

作者: 沸腾1000度 时间: 2008-1-15 15:32
我在平时训练形体的时候就反复的提醒孩子们，笑，注意表情，对了，真美。就这样的话来鼓励她们，当然有的孩子，笑着笑着就不笑了。这需要一个漫长的过程。慢慢地就好了。

作者: 有意无意 时间: 2008-1-16 15:41
让幼儿充分感受音乐。只有让幼儿充分熟悉音乐,感知音乐所表达的意境,幼儿才可能将自己的情感融汇到舞蹈的表现中去,才有可能有表情和动作的到位。
让音乐和幼儿的动律发生互动的作用。幼儿在不了解音乐所表达的含义下，缺少内心对音乐的体验，无法把握舞蹈的神韵，幼儿跳起舞来，自然会出现神情呆滞。只有让幼儿充分融入到音乐中，让幼儿的想象力与音乐对话,那样幼儿跳起舞来就会神采飞扬,因为幼儿知道自己的肢体语言所表述的意思。当幼儿在音乐中畅游时,音乐带给幼儿的是一种美的体验,那么，幼儿也就成为了在音乐中舞动的小精灵。

[ 本帖最后由有意无意于 2008-1-17 16:40 编辑 ]

作者: 完美去求 时间: 2008-1-17 11:31

作者: 无边丝雨如愁 时间: 2008-1-19 21:36
我觉得教师上课时要注意引导孩子理解舞蹈音乐，知道舞蹈表现的内容，让孩子们感受故事情节，发自内心的笑，另外，教师平时也要注意示范，养成一种良好的表演习惯，如果平时不注意表情，上台了，是笑不出来的，或者是表情不能贯穿舞蹈的始终

作者: 有意无意 时间: 2008-1-20 21:25
田培培的《儿童舞蹈表现力阶梯训练》可能会对此有所帮助！

作者: purleaf6 时间: 2008-2-24 16:35
呵，还好我不是舞蹈教师，要不我也要头大了

作者: 爱也幽幽 时间: 2008-2-25 18:26
笑，来自内心。跳舞的孩子没有笑颜，那是机械的记忆动作与模仿。要让孩子在舞蹈中发自内心的微笑，就要让他理解音乐与舞蹈的语言与故事。如果做老师的不懂音乐与舞蹈的语言，故事，那就很难了。我看到，在舞台上不少的舞蹈者的那种假笑，很难让人解读出这个舞蹈所要表达的内容。舞蹈，不是机械的做操。不是刻意的模仿编导的动作。

作者: 冰峰蝴蝶 时间: 2008-2-25 19:15
大多数孩子照镜子的时候总是笑着的，至少也不会是哭丧着脸。让孩子多从镜子里找找美感吧！

作者: 舞0 时间: 2008-7-28 13:41
多鼓励，表扬，告诉她舞蹈的内容，让小孩更能体会到含义

作者: 如意 时间: 2008-8-1 15:11
我最头疼的问题也是这个~~~~~
刚开始都笑．．．笑着笑着就没有表情了～
:wot: :wot: :wot:

作者: 倾蕾婷 时间: 2008-8-1 16:16
可以让不笑的同学用自己的零花钱给笑的同学买冰棒或别的零食.这样说真的很有效的,可以试试看.如果笑着笑着就不笑了,上课时老师可以说:"大家都要笑哦,不笑的同学要给笑的同学买冰棒哦.",表演或比赛时老师可以在表演或比赛前跟同学们约定好不笑的同学要给笑的同学买冰棒,如果到台上他们又不笑了,老师就要在台下边笑边用手在脸上比划,要很夸张(笑,可以用手掌把整个脸往上挤).

[ 本帖最后由倾蕾婷于 2008-8-1 16:40 编辑 ]

作者: zwljzmn 时间: 2009-1-25 08:52
教师引导是很重要！

作者: 梅老师 时间: 2009-1-26 15:06
最难的是，上课一开始，自己需要调动情绪，更需要宽开孩子的情绪！

作者: youxuanzi 时间: 2009-1-28 10:07

可以用事、用人、用景来引导学生进入感情！
我很讨厌老师强制性让学生笑！这种笑看上去很痛苦！
在上课和舞蹈前可以让让她们静下来闭上眼睛听你将个故事或有关美的语言。。。。
让她们把美记入大脑。。。。。再用 ...
孙翔000 发表于 2007-11-18 23:04

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长见识了,呵呵
好办法
谢谢

作者: bille 时间: 2009-1-28 15:03
表情要时时老师的提醒，示范，表扬，还可适当的加入情节，小朋友总会露出笑容的。

作者: 周玲思 时间: 2009-2-4 09:19
楼上说的都对~！大家在一起交流，促进幼儿舞蹈教育的教学~~支持你们

作者: ELM020331 时间: 2009-2-6 04:09
这估计要表演的够时间了,小孩完全放松了才能办的到

作者: 蓝魔之恋 时间: 2009-2-10 18:20
很好
方法都不错

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