一、教学任务和目的 中国古典舞技术、技巧在中国古典舞教材中占有很重要的位置，它处于训练的高级阶段，是整个基本功训练的综合体现。因此，无论从技术本身的难度上，还是从整个训练过程上来看，都需要的足够的量和积累的方法上摸索，才能达到技术本身所应达到的质的要求，技巧课正是为了使训练达到预期的效果，而在基训课有限时间内不能进一步了解的情况下，作为基本功训练的辅助课来对技巧部分进行强化训练，技巧课的首要任务是进一步发拙学生的潜在能力，增强其肌肉素质，弹跳能力和协调性，配合以方法的规格的掌握。以达到完成各种技术、技巧的目的，同时，也可以做一些尝试性的训练，力求在古典舞技巧方面能有新的突破和提高，为培养优秀的中国古典舞表演人才而发挥其重要的作用。
二、教学内容 （一）热身训练：软开度练习，肌肉素质练习，关节活动练习。 （二）旋转部分
（三）跳跃部分： 1 、原地跳跃 吸腿跳（单一连续） 横双飞燕（单一连续） 分腿跳（单一连续） 后双飞燕 空中转（两周） 2 、斜线跳跃 后双飞燕 倒踢紫金冠 躜步 摆腿跳 摆帘 飞脚 拉腿蹦子 剪式变身跳 旋风空转 转体横飞燕 3 、圆圈 旋子 躺身蹦子 躺身飞脚 圆躜步 （四）特技部分 根据学生的特殊能力，给予相关的特殊技巧训练。 如扫 蹚 探海转接舞姿转、搬腿转、云门大卷等等。 （五）其他 根据需要可进行一些反庆训练或松驰练习。 如连续的侧手翻或连续一正一反的侧手翻或连续的侧手翻接前手翻等等。 以上教材内容应个体配合基训课的教材适度加以实施。
三、教学方法和要求 （六）简单技巧的重复练习发力训练： 因为简单，所以要求学生在数量上、速度上的单一完成与连续重复完成，以增强学生的肌肉爆发力，耐力不适应连续技巧和圈技巧的发力。 （七）复杂技巧的分解与完整练习 分解练习主要是使学生在分解训练的过程中了解技术的正确规格，运动路线的发力方法，以纠正学生错误的用力方法和不正确的概念，使训练少走弯路，事半功倍，使学生尽快地掌握并完整的完成技术动作。 （八）特殊人才的特殊能力训练： 即因材施教，对于那些具备特殊能力或是班上的尖子生要给予其一定的特殊能力训练或特技训练，使学生的能力能够充分展现，同时也可以在技术技巧的发展创新上做一些尝试。 四、教学时数和课时安排 教学时数： 68 （一学期） 五、教学参考书目 1 、《中国古典舞基训教材》 2 、《中国舞蹈武功教材》 |
